Das Ziel: 

Armut ist mehr als der Mangel an Einkommen und Ressourcen, um eine nachhaltige Existenz zu sichern. Zu ihren Erscheinungsformen gehören Hunger und Unterernährung, begrenzter Zugang zu Bildung und anderer Grundversorgung, soziale Diskriminierung und Ausgrenzung sowie die mangelnde Beteiligung an Entscheidungsprozessen. (https://unric.org/de/17ziele/sdg-1/)

Unser Beitrag:

• finanzielle Unterstützung durch den Förderverein 
• Hilfe bei BuT-Anträgen 
• Büchertausch-Börse
• Kleidertausch-Börse

Das Ziel: 

Den Hunger beenden, Ernährungssicherheit und eine bessere Ernährung erreichen und eine nachhaltige Landwirtschaft fördern.

Wenn richtig gehandelt wird, können Land- und Forstwirtschaft sowie Fischerei nahrhafte Lebensmittel für alle liefern und ein angemessenes Einkommen generieren, während sie gleichzeitig eine auf die Menschen ausgerichtete ländliche Entwicklung unterstützen und die Umwelt schützen. 

(https://unric.org/de/17ziele/sdg-2/)

Unser Beitrag:

•  gesunde Mittagsverpflegung am GAK
•  Schüler:innenküche
• inhaltliche Auseinandersetzung mit der Land- und Forstwirtschaft in den Fächern Erdkunde, Sozialwissenschaften und Biologie 

Das Ziel: 

Ein gesundes Leben für alle Menschen jeden Alters gewährleisten und ihr Wohlergehen fördern.

Unser Beitrag:

• Konzept Gute und Gesunde Schule
• Teilnahme an den Bundesjugendspielen
• Charity-Lauf
• Damen-Hygiene Spind
• Spielgeräteausleihe
• Healthy by nature AG
• Sanitätsdienst 
• Sozialpädagogische Betreuung 
• Ausbildung zu Streitschlichtern 

Das Ziel: 

Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten des lebenslangen Lernens für alle fördern.

Eine qualitativ hochwertige Bildung ist die Grundlage, um nachhaltige Entwicklung zu schaffen. Neben der Verbesserung der Lebensqualität kann der Zugang zu integrativer Bildung dazu beitragen, Menschen mit den notwendigen Werkzeugen aus-zustatten, um innovative Lösungen für die größten Probleme der Welt zu entwickeln. (https://unric.org/de/17ziele/sdg-4/)

Unser Beitrag:

• Individuelle Förderung und Q+-Programm und NRW Talent-Scouting
• digitale Ausstattung der Schule
• Unterstützung bei Schwierigkeiten (LernCoaches und Förderunterricht) 
• Kooperationen mit außerschulischen Partnern bspw. StNU, Kalkwerke H. Oetelshofen 
• Übermittagsbetreuung der Caritas 
• Lerncoaching und SHS 
• Vorlesewettbewerb 
• kollegiale Beratung und regelmäßige Fortbildungen sowie pädagogische Tage

Das Ziel: 

Gleichstellung der Geschlechter erreichen und alle Frauen und Mädchen zur Selbstbestimmung befähigen.

Während die Welt im Rahmen der Millenniums-Entwicklungsziele Fortschritte bei der Gleichstellung der Geschlechter und der Stärkung der Rolle der Frauen erzielt hat, leiden Frauen und Mädchen in allen Teilen der Welt weiterhin unter Diskriminierung und Gewalt. Das Ziel ist nicht nur ein grundlegendes Menschenrecht, es ist eine notwendige Grundlage für eine friedliche, prosperierende und nachhaltige Welt. 

(https://unric.org/de/17ziele/ziel-5/)

 Unser Beitrag:

• Ansprechpartner:innen für Gleichstellungsfragen
• Sexualerziehung/Gleichberechtigung als Thema im Unterricht verschiedener Fächer (z.B. 2 von 7 SDGs am Gymnasium Am Kothen Stand 06/2023 Biologie)
• Sanitäranlagen auch für diverse Schüler:innen
• kostenlose Menstruationsprodukte für Schüler:innen über eine Firmenkooperation

Das Ziel: 

Verfügbarkeit und nachhaltige Bewirtschaftung von Wasser und Sanitärversorgung für alle gewährleisten.

Sauberes, zugängliches Wasser für alle ist ein wesentlicher Teil der Welt, in der wir leben wollen, und es gibt genügend Süßwasser auf dem Planeten, um dies zu erreichen. Aufgrund schlechter Wasserwirtschaft oder schlechter Infrastruktur sterben jedoch jedes Jahr Millionen von Menschen an Krankheiten, die mit einer unzureichenden Wasser-versorgung, Abwasserentsorgung und Hygiene verbunden sind.

 (https://unric.org/de/17ziele/sdg-6/)

Unser Beitrag:

• moderne Sanitäreinrichtungen für Kinder und Schulpersonal mit autmatischer Stop-Einrichtung
• Gewässeruntersuchungen am Kothener Bach

Das Ziel: 

Zugang zu bezahlbarer, verlässlicher, nachhaltiger und moderner Energie für alle sichern.

Energie ist für fast jede große aktuelle Herausforderung von zentraler Bedeutung. Ob es um Arbeitsplätze, Sicherheit, Klimawandel, Nahrungsmittelproduktion oder Einkommenssteigerung geht: der Zugang zu Energie für alle ist unerlässlich. Auf dieses Ziel hinzuarbeiten ist besonders wichtig, da es mit anderen Zielen für nachhaltige Entwicklung verknüpft ist. Einen Schwerpunkt auf den universellen Zugang zu Energie, höhere Energieeffizienz und die verstärkte Nutzung erneuerbarer Energien durch neue Wirtschafts- und Beschäftigungsmöglichkeiten zu legen, ist von entscheidender Bedeutung für die Schaffung nachhaltigerer und integrativer Gemeinschaften und die Widerstandsfähigkeit gegenüber Umweltfragen wie dem Klimawandel. 

(https://unric.org/de/17ziele/sdg-7/)

Unser Beitrag:

• Stromerzeugung durch Solarpanels auf dem Dach des Gebäude (https://www.bbeg.de/projekte/kothen/)
• Möglichkeit zur kostenlosen Handyladung im Schulgebäude
• Energiesparen im Schulalltag (automatische Lichtabschaltung)

Das Ziel: 

Dauerhaftes, breitenwirksames und nachhaltiges Wirtschaftswachstum, produktive Vollbeschäftigung und menschenwürdige Arbeit für alle fördern.

Ein nachhaltiges Wirtschaftswachstum erfordert, dass die Gesellschaften die Bedingungen schaffen, in denen Men-schen qualitativ hochwertige Arbeits-plätze erlangen, die die Wirtschaft stimulieren und gleichzeitig die Umwelt nicht belasten. Beschäft-igungschancen und menschen-würdige Arbeitsbedingungen sind auch für die gesamte Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter erforderlich. 

(https://unric.org/de/17ziele/sdg-8/)

Unser Beitrag:

• angenehme Lernatmosphäre bspw. durch Differenzierungsräume und Pausenzentrum,
• Schulsozialarbeit, Streitschlichter AG und Mobbing-Prävention,
• Weiterentwicklung und Evaluation der Lern- und Arbeitsbedingungen CopsoQ
• Konzept gesunde Schule 
• Berufsorientierungskonzept und -curriculum 

Das Ziel: 

Eine widerstandsfähige Infrastruktur aufbauen, breitenwirk-same und nachhaltige Industrialisierung fördern und Innovationen unterstützen.

Technologischer Fortschritt bildet die Basis für die Erreichung von Umwelt-zielen, wie der verbesserten Ressourcen- und Energieeffizienz. Ohne Technologie und Innovation wird es keine Industrialisierung geben, und ohne Industrialisierung wird es keine Entwicklung geben. Es müssen mehr Investitionen in Hightech-Produkte getätigt werden, um die Effizienz zu steigern, und ein Fokus muss der Ausbau von Mobilfunkdiensten sein, die die Verbindungen zwischen den Menschen verbessern.

 (https://unric.org/de/17ziele/sdg-9/)

Unser Beitrag:

• digitale Ausstattung und Einsatz von Endgeräten im Unterricht
• Gründerpreis-Schule
• Roboter-AG 
• Zukunftswerkstatt

Das Ziel: 

Ungleichheit in und zwischen Ländern verringern.

Es herrscht wachsender Konsens da-rüber, dass Wirtschaftswachstum, wenn er nicht integrativ gestaltet wird und die drei Dimensionen der nachhaltigen Entwicklung – Wirt-schaft, Soziales und Umwelt – um-fasst, allein nicht ausreichend ist, um Armut zu reduzieren. Um Ungleich-heiten abzubauen, sollten politische Maßnahmen grundsätzlich universell sein und den Bedürf-nissen benachteiligter und marginal-isierter Bevölkerungsgruppen Rech-nung tragen. 

(https://unric.org/de/17ziele/sdg-10/)

Unser Beitrag:

• Leih-IPads und Laptops
• Bücherschrank
• Kleidertauschbörse

Das Ziel: 

Städte und Siedlungen inklusiv, sicher, widerstandsfähig und nach-haltig gestalten.

Es bringt viele Herausforderungen mit sich, Städte so zu verwalten, dass weiter Arbeitsplätze und Wohlstand geschaffen werden, ohne Land und Ressourcen zu belasten. Zu den weit-verbreiteten städtischen Heraus-forderungen gehören die Verkehrsüberlastung, fehlende Mittel für die Grundversorgung, ein Mangel an angemessenen Wohnungen, die Abnutzung der Infrastruktur und eine zunehmende Luftverschmutzung. 

(https://unric.org/de/17ziele/sdg-11/)

Unser Beitrag:

• ökologische Untersuchungen im Kothener Wald
• Kooperation mit Förster
• gelebte Inklusion 

Das Ziel:

Nachhaltige Konsum- und Produktionsmuster sicherstellen.

Bei nachhaltigem Konsum und nachhaltiger Produktion geht es um die Förderung der Ressourcen- und Energieeffizienz, einer nachhaltigen Infrastruktur und die Bereitstellung des Zugangs zur Grundversorgung, grüner und menschenwürdiger Arbeitsplätze und einer besseren Lebensqualität für alle. Ihre Um-setzung trägt dazu bei, allgemeine Entwicklungspläne zu verwirklichen, künftige wirtschaftliche, ökologische und soziale Kosten zu senken, die wirtschaftliche Wettbewerbsfähigkeit zu stärken und die Armut zu verringern. (https://unric.org/de/17ziele/sdg-12/)

Unser Beitrag:

• Recycling von Papier, Recycling-Kopierpapier und Recycling Hand- und Toilettenpapier
• inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Thema in den Fächern Erdkunde, Sozialwissenschaften und Englisch

Das Ziel: 

Umgehend Maßnahmen zur Bekämpfung des Klimawandels und seiner Auswirkungen ergreifen.

Der Klimawandel betrifft heute jedes Land auf allen Kontinenten. Er wirkt sich negativ auf die Volkswirtschaften und das Leben jedes Einzelnen aus, wofür Menschen, Gemeinden und Länder schon heute und auch in Zukunft zahlen. Die Wetterverhältnisse ändern sich, der Meeresspiegel steigt, die Wetterereignisse werden immer extremer und die Treibhausgasemissionen erreichen heute die höchsten Werte in der Geschichte.

 (https://unric.org/de/17ziele/sdg-13/)

Unser Beitrag:

•  Müllenium und Müllvermeidung
• Papiernutzungskonzept "paperless"
• Schulgarten
• Stromerzeugung durch Solarpanels (https://www.bbeg.de/projekte/kothen/)
• Klimagourmet-Ausstellung 

DAS ZIEL:

OZEANE, MEERE UND MEERESRESSOURCEN IM SINNE NACHHALTIGER ENTWICKLUNG ERHALTEN UND NACHHALTIG NUTZEN.

Ein sorgfältiger Umgang mit dieser wichtigen globalen Ressource ist ein wesentlicher Teil einer nachhaltigen Zukunft. Gegenwärtig kommt es jedoch zu einer kontinuierlichen Verschlechterung der Küstengewässer durch Verschmutzung. Die Übersäuerung der Ozeane wirkt sich nachteilig auf das Funktionieren der Ökosysteme und der biologischen Vielfalt aus. Dies hat auch negative Konsequenzen für die Kleinfischerei. (https://unric.org/de/17ziele/sdg-14/)

Unser Beitrag:

• Gewässeruntersuchung am Kothener Bach (Foto Station Natur und Umwelt)
• Müllenium und Müllvermeidung
• automatische Wasserstop-Einrichtung auf allen Sanitäranlagen und geringere Leitungsquerschnitte
• Pflastersteinverbauung auf den Schulhöfen

Das Ziel: 

Landökosysteme schützen, wieder-herstellen und ihre nachhaltige Nutzung fördern, Wälder nach-haltig bewirtschaften, Wüstenbildung bekämpfen, Bodendegradation beenden und umkehren und dem Verlust der biologischen Vielfalt ein Ende setzen.

Derzeit gehen jedes Jahr 13 Millionen Hektar Wald verloren, während die anhaltende Degradation von Trockengebieten zur Wüstenbildung von 3,6 Milliarden Hektar geführt hat. Auch wenn bis zu 15 Prozent der Flächen derzeit unter Schutz stehen, ist die Biodiversität nach wie vor gefährdet. Entwaldung und Wüstenbildung – verursacht durch menschliche Aktivitäten und den Klimawandel – stellen eine große Herausforderung für eine nachhaltige Entwicklung dar und haben das Leben und die Existenzgrundlage von Millionen von Menschen im Kampf gegen die Armut beeinflusst.

(https://unric.org/de/17ziele/sdg-15/)

Unser Beitrag:

• Unterrichtsprojekte zu den Themen "Wald, heimische Tiere, nachhaltige Landwirtschaft" 

Das Ziel: 

Friedliche und inklusive Gesellschaften für eine nachhaltige Entwicklung fördern, allen Menschen Zugang zur Justiz er-möglichen und leistungsfähige, rechenschaftspflichtige und inklusive Institutionen auf allen Ebenen aufbauen.

Um Herausforderungen in diesem Bereich anzugehen und eine friedlichere, integrativere Gesellschaft aufzubauen, bedarf es effizienterer und transparenterer Vorschriften und umfassenderer, realistischer öffentlicher Haushalte. Einer der ersten Schritte zum Schutz der individuellen Rechte ist die Umsetzung der weltweiten Geburtsregistrierung und die Schaffung unabhängigerer nationaler Menschenrechtsinstitutionen auf der ganzen Welt.

(https://unric.org/de/17ziele/sdg-16/)

Unser Beitrag

• gelebte Inklusion 
• Demokratie-Erziehung (Klassensprecher:innen, Schüler:innenvertretung, Streitschlichtung)
• Lehrer:innenrat
• Europa-AG (Botschafterschule für das Europäische Parlament)

Das Ziel: 

Umsetzungsmittel stärken und die Globale Partnerschaft für nachhaltige Entwicklung mit neuem Leben erfüllen.

Eine erfolgreiche Agenda erfordert Partnerschaften zwischen dem Privatsektor, den Regierungen und der Zivilgesellschaft. Diese integrativen Partnerschaften, die auf geteilten Prinzipien, Werten und einer gemeinsamen Vision entlang gemeinsamer Ziele basieren, die Menschen und den Planeten in den Mittelpunkt stellen, sind auf globaler, regionaler, nationaler und lokaler Ebene notwendig.

 (https://unric.org/de/17ziele/sdg-17/)

Unser Beitrag:

• Kooperation mit der Station Natur und Umwelt 
• Austauschprogramme mit Italien, England, Polen, Frankreich, Indien und China 
• regelmäßige Exkursionen nach Brüssel (Botschafterschule) 
• bbeg Stammtisch (https://www.bbeg.de/über-uns/bbeg-stammtisch/)
• Ersamus+ Unterstützung 
• Pro Familia